Moodle Moot 2019 - São Paulo - Último dia para inscrição com valor promocional

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Hoje, 28/02, é o último dia para inscrição no evento com o valor de R$ 60,00.

Hoje, 28/02, é o último dia para inscrição no evento com o valor de R$ 60,00.

Essa edição do Moodle Moot Brasil 2019 ocorrerá na Universidade Mackenzie, dias 25 e 26 de abril, em São Paulo. Segundo a organização do evento, o valor simbólico de R$ 60,00 + taxa do Doity é para garantir que os inscritos irão realmente comparecer ao evento.

Esse ano contará com a presença muito especial do professor Alexandre Gomes que vai ministrar palestra sobre experiências de gamificação na plataforma Moodle com foco no serviço público.
Temos o trabalho de organizar e garantir as melhores palestras sobre Moodle com nossos palestrantes que também são voluntários.
Trecho de publicação de Moodle Brasil
A partir do dia 01/03 o valor aumenta para R$ 120,00 + 10% de taxa do Doity. Não perca o prazo. Confira os detalhes do evento e a programação (provisória) em [Moodle Brasil ✍].

Programação (atualizada até 28/02/2019):
  • [accordion]
    • Inscrições ✍
      • 1º lote

        📅 até 28/02/2019
        💰 R$ 66,00

        2º lote

        📅 01/03/2019 a 22/04/2019
        💰 R$ 120,00
    • 1º dia 📅 25/04 (quinta-feira)
      • 🏠 Auditório da Escola Americana - Prédio 46

        ⏰ 8h00 às 9h00
        ➫ Credenciamento



        ⏰ 9h00 às 9h30
        ➫ Abertura Mackenzie / Informes Comunidade Moodle Brasil
        🎓Prof. Bira / Comunidade Moodle Brasil



        ⏰ 9h30 às 11h00
        ➫ Palestra - Moodle HQ

        Novidades Moodle 3.7 e outros temas.


        ⏰ 11h00 às 12h00
        ➫ Palestra - Reservado Intelliboard

        Analytics / Relatórios


        🏠 Edifício Modesto Carvalhosa - Prédio 45
        ⏰ 13h30 às 14h30
        Palestras e Minicursos

        🚪 Sala 501
        ➫ Video Front - Plataforma de vídeo

        🚪 Sala 502
        ➫ Palestra - Projeto MOCQ (Mecanismo On-line de Criação de Questões) – O caso da Universidade Estadual do Ceará
        🎓 Igor Lima Rodrigues

        A Universidade Estadual do Ceará adotou em 2005 o ambiente virtual de aprendizagem Moodle como ferramenta de Educação a Distância. A partir de 2006, com o início das atividades dos cursos de graduação do Projeto  Universidade Aberta do Brasil, novas demandas na gestão do Moodle Foram criadas. Em 2009, com o início de mais nove cursos de graduação, seguidos nos anos seguintes por novas turmas, houve o aumento expressivo da demanda por implantação de disciplinas para o atendimento de docentes. Com alta rotatividade de docentes e ausência de processo formativo que atendesse tal cenário, foi adotado o modelo centralizado de Edição de Cursos. Assim, entre as atividades da equipe de suporte na implantação das disciplinas, surge a recorrente  demanda pela criação de bancos de questões para realização de provas online. Contudo, em virtude do elevado volume de questões em cada banco, o processo chega a levar até 30 dias. Assim, a solução tecnológica pensada foi a criação de um mecanismo online para criação de questões. Seu escopo é baseado no formato de exportação/importação GIFT e permite ao docente fazer a composição de seu banco de questões fora do ambiente Moodle, gerando um arquivo de texto com a sintaxe GIFT. Dessa forma a equipe de suporte recebe o arquivo pronto, criando um prazo de atendimento de um dia na rotina da equipe. A ferramenta está disponível para todos em http://mocq.uece.br, sem a necessidade de cadastro ou qualquer credencial de acesso. Outras funcionalidades como padrões de tags, meta dados e mescla de arquivos está no backlog das próximas versões. Por fim, o sistema foi encaminhado para INPI para registro de software nos termos da política de Inovação da Universidade.


        🚪 Sala 503
        ➫ Palestra - O fututo da educação a distância. Uma proposta Heutagógica integrada às 10 habilidades segundo o fórum econômico mundial.
        🎓 Cristina Stevanin

        A heutagogia é a capacidade autônoma do estudante aprender a aprender, característica fundamental a ser desenvolvida diante da indústria 4.0. A proposta deste estudo compartilhado é integrar as dez habilidades segundo o Fórum Econômico Mundial ao método heutagógico com foco em atividades direcionadas em ambientes virtuais de aprendizagem no ensino a distância. Sendo a interatividade célula principal deste organismo vivo que trata da educação do futuro no presente, refletiremos juntos sobre o papel do design educacional neste processo metodológico.

        🚪 Sala 504
        ➫ Oficina Framework DEAO - Design de Experiências de Aprendizagem On-line
        🎓 Daniela Fontinele
        🎓 Luciana Dantas

        Apresentação e aplicação do Framework DEAO - Design de Experiências de Aprendizagem On-line, que é uma adaptação do Framework conceitual para o UX design, desenvolvido por Jesse James Garrett. O DEAO é resultado do estudo realizado pela equipe de produção da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) com o objetivo otimizar as experiências de aprendizagem on-line e promover melhorias no processo de produção de cursos on-line por uma equipe interdisciplinar.

        Programação dos tópicos

        ➥ Fundamentação
        ➥ O que é experiência
        ➥ O que é aprendizagem
        ➥ O que é on-line
        ➥ Online X EaD
        ➥ Construção de ambientes online de aprendizagem
        ➥ Diálogos entre UX design e design educacional
        ➥ DEAO – Design de experiência de aprendizagem on-line
        ➥ Reconstituição do framework DEAO
        ➥ Prática
        ➥ Estratégia
        ➥ Escopo e Estrutura (diferenças)
        ➥ Esqueleto
        ➥ Sobre a superfície
        ➥ Encerramento
        ➥ Apresentação das soluções dos grupos.
        ➥ Recomendações sobre a relação forma | objetivos | conteúdo.

        🏠 Edifício Modesto Carvalhosa - Prédio 45
        ⏰ 14h30 às 15h30
        Palestras e Minicursos

        🚪 Sala 501
        ➫ Gamificando seu curso com Ranking e Level Up!
        🎓 Renato Araujo - PUC RIO

        Apresentação de uma solução de gamificação de cursos utilizando os plugins Ranking e Level up!, para listagem classificatória, atribuição de níveis e pontos para os participantes, a partir de conquistas e realização de atividades. Serão fornecidas dicas e informações sobre as configurações necessárias, apresentados exemplos e casos de sucesso.


        🚪 Sala 502
        ➫ A Experiência do SENAI-SP na implementação de um ambiente EaD com Moodle
        🎓 André Filipe de Moraes Batista

        Nesta palestra pretende-se apresentar a jornada de integração do Moodle com as soluções educacionais do SENAI-SP, contextualizando os desafios encontrados ao longo da implementação, assim como apresentando o cenário atual de integração, o qual já atendeu mais de 73 mil alunos do SENAI-SP, que acessam um ambiente Moodle integrado as demais soluções do SENAI-SP, em tempo real, inclusive com acesso mobile.


        🚪 Sala 503
        ➫ Questionnarie Statistics: um plugin para acompanhamento em tempo real da utilização de questionários no Moodle
        🎓 Alexandre José de Carvalho Silva
        🎓 Paulo Afonso Parreira Júnior

        O principal objetivo da palestra proposta é apresentar à comunidade Moodle Brasil, a arquitetura, o funcionamento e os principais resultados obtidos a partir da utilização doplug-in“Questionnarie Statistics” na UFLA, mais especificamente, nocampus virtual. Com o intuito de não prolongar ainda mais esse resumo, informações a respeito da arquitetura e do funcionamento doplug-inforam omitidas deste texto. Contudo, pretende-se explorá-las mais a fundo durante a apresentação no 19º MoodleMoot Brasil, caso esta proposta seja aceita para apresentação.


        🚪 Sala 504
        ➫ Gamificação usando a plataforma Moodle – Um estudo de caso na administração pública federal
        🎓 Alexandre Gomes - MPT

        Palestra mostrando como criar um ambiente gamificado usando plugins e recursos do Moodle. Com exemplo prático de implementação. Bônus: Uma atividade com roteiro com múltiplos finais no estilo Black Mirror - Bandersnatch.

        Alexandre Gomes é analista de informática e servidor da Procuradoria Geral do Trabalho onde atua como desenhista instrucional desenvolvendo cursos online na plataforma Moodle. É autor do livro Docência Online Corporativa.


        🚪 Sala 509 - Laboratório
        ➫ H5P para Iniciantes: Construindo conteúdo digital interativo para o Ambiente Moodle
        🎓 Igor Lima Rodrigues
        🎓 Ana Paula Oliveira da Silva

        1) Introdução ao H5P: histórico, tecnologia, possibilidades e desafios.
        2) Construindo conteúdo no H5P: Principais recursos, criação, configuração e publicação.
        3) Integração com Moodle: Plugin, código de incorporação e configuração de notas.
        4) Exemplos de outras formas de configuração de layout de cursos usando H5P.

        🏠 Edifício Modesto Carvalhosa - Prédio 45
        ⏰ 14h30 às 15h30
        🍞 Café

        ⏰ 16h00 às 17h00
        Palestras e Minicursos


        🚪 Sala 501
        ➫ Acessibilidade: você sabe o quanto seus cursos são acessíveis?
        🎓 Leonardo Freitas da Silva Pereira

        Informações sobre como utilizar os recurso do Moodle para desenvolver seus cursos e construir objetos de aprendizagem em um formato mais acessível a todos, utilizando as diretrizes do eMAG (Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico). O eMAG é uma versão adaptada do documento internacional WCAG (Web Content Accessibility Guidelines: Recomendações de Acessibilidade para Conteúdo Web) voltado para o governo brasileiro.


        🚪 Sala 502
        ➫ Moodle como plataforma de seleção e banco de talentos
        🎓 Anderson Blaine


        🚪 Sala 503
        ➫ MOOCs, NOOCs, Gamificação, Personalização: é possível via Moodle?
        🎓 Júlia Marques Carvalho da Silva - IFRS


        🚪 Sala 504
        ➫ Moodle no mundo DevOps
        🎓 Leonardo Moraes Mendes


        🚪 Sala 505
        ➫ MINICURSO Moodle para iniciantes
        🎓 Felipe Raimo
    • 2º dia 📅 26/04 (sexta-feira)
      • 🏠 Auditório da Escola Americana - Prédio 46

        ⏰ 8h00 às 9h00
        ➫ Credenciamento


        ⏰ 9h00 às 10h00
        ➫ Palestra
        🎓


        ⏰ 10h00 às 11h00
        ➫ Keynote
        🎓 Reservado PAULA CAROLEI


        ⏰ 11h00 às 12h00
        ➫ Mesa Redonda
        🎓 Reservado ADAPTA


        ⏰ 12h00 às 13h30
        ➫ 🍞 Almoço

        🏠 Edifício Modesto Carvalhosa - Prédio 45
        ⏰ 13h30 às 14h30
        Palestras e Minicursos


        🚪 Sala 501
        ➫ Palestra: Análise de dados na era da informação
        🎓 Ronnald Rezende Machado


        🚪 Sala 502
        ➫ Guia de campo digital: aprendizagem significativa utilizando os recursos do moodle mobile
        🎓 Tania Knittel


        🚪 Sala 503
        ➫ Palestra: Experiência de gamificação cyberpunk no Moodle
        🎓 Paulo Henrique Souto Maior Serrano


        🚪 Sala 504
        ➫ Palestra: Microlearning e microconteúdo aplicado ao ensino


        🚪 Sala 505
        ➫ Moodle: um bom parceiro para Sala de Aula Invertida - Parte 1
        🎓 Prof. Me. Rogério Santos Pedroso

        🏠 Edifício Modesto Carvalhosa - Prédio 45
        ⏰ 14h30 às 15h30
        Palestras e Minicursos

        🚪 Sala 501
        ➫ Estratégias para a construção de cursos Off-Line utilizando o MOODLE
        🎓 David Luz


        🚪 Sala 502
        ➫ Palestra: Plugin – Bloco Game – Uma opção para aplicar gamificação
        🎓 José Wilson


        🚪 Sala 503
        ➫ Bootstrap e Atividades Stealth no Moodle 36
        🎓 Reginaldo Polesi


        🚪 Sala 504
        ➫ 10 anos de Moodle na EaD do IFSP: Avanços, desafios e perspectivas


        🚪 Sala 509 - Laboratório
        ➫ Moodle: um bom parceiro para Sala de Aula Invertida - Parte 2
        🎓 Prof. Me. Rogério Santos Pedroso

        🏠 Edifício Modesto Carvalhosa - Prédio 45
        ⏰ 15h30 às 16h30
        🍞 Café

        ⏰ 16h00 às 17h00
        Palestras e Minicursos
        🏠 Auditório da Escola Americana - Prédio 46
        ➫ Encerramento

Fonte: Moodle Brasil
[Visto no Brasil Acadêmico]

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Quântica,3,Fisiologia,7,Fisioterapia,6,Flagrante,2,Flamengo,1,Folclore,3,Fome,1,Fonética,1,Fonoaudiologia,6,Fotografia,40,Fotos em 360 graus,6,França,6,Francês,2,frases,2,Fraude,4,Freeware,67,Futebol,38,Futurologia,80,gadget,88,Gafe,2,Gamificação,5,Gastroenterologia,5,Gastronomia,2,Geek,1,Genética,38,Geofísica,1,Geografia,52,Geologia,10,Geometria,6,geopolítica,20,Gerenciamento do Tempo,1,Geriatria,10,Gestão de Competências,2,Gestão de Configuração,2,Gestão de Pessoas,3,Gestão de Projetos,17,Gestão do conhecimento,6,Ginecologia,3,Glass,1,Google,78,Governo,4,GPS,1,Gradiente,1,gramática,13,Gravidez,1,Grécia,1,Grécia Antiga,1,Guerra,35,Guerra Civil,2,Guinness,1,H2,2,Haiti,3,hardware,35,História,188,HIV,1,Hololens,2,homenagem,45,Horologia,1,HPV,1,HTML,6,Humor,209,Humor Negro,8,IBGE,2,IBM,4,ICIJ,2,Idioma,43,IHC,8,ilo,29,ilusão,34,ilusionismo,5,Imagem 3D,16,Imagens,6,Imagine Cup,1,Império Romano,5,Imprensa,33,Impressora 3D,16,Imunologia,2,Incêndio,2,Inclusão digital,8,Índia,3,Índios,1,Infectologia,16,Infográfico,47,Informática,38,Inglaterra,3,Inglês,22,Inovação,180,Inspiração,1,Inteligência Artificial,98,intercâmbio,1,Interface,188,Interfaces Hápticas,20,Internacional,22,Internacionalização da Amazônia,3,Internet,160,Internet das Coisas,2,Inundação,2,Invenção,20,Inventos,6,iPad,1,IPEA,1,iphone,3,Irã,3,Iraque,1,Israel,6,Japão,2,Java,2,Java.,2,jogos,9,Jogos educativos,13,Jogos Olímpicos,10,Jornalismo,69,Justiça,4,Kinect,10,Le Monde Diplomatique Brasil,9,Le Monde Diplomatique Brasil,1,Letras,1,Lexicografia,5,Liderança,3,Life Hacking,20,Linguística,9,Literatura,54,Livro,57,Lógica,25,Logística,4,Loterias,4,Lua,1,Maçonaria,4,Malásia,2,Malvinas,2,Malware,1,Mapa,68,Mário Sérgio Conti,1,Marte,2,Mastologia,1,Matemática,76,Matemática Financeira,1,maternidade,1,Mecânica,8,Mecânica dos Fluidos,2,Mecatrônica,46,Medicina,470,Medicina Esportiva,1,Medicina Veterinária,4,Meio Ambiente,104,Mel,1,melanoma,1,Memória,5,memorização,4,Mente,4,Mercado de 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Brasil Acadêmico: Moodle Moot 2019 - São Paulo - Último dia para inscrição com valor promocional
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